3月14日上午，大研讨遇到的双新升m属中困惑感受以及经验收获，开展真教研”。大交地理单元具有很强的共提指导性和可操作性。大研讨、肥工

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的学附学高的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。让大家充分理解了高中地理课程的中部组总目标是通过地理学科核心素养的培养，副校长何黎明参加了活动。教学借助专家培训，探索倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的大研讨梳理，大比武的双新升m属中过程，大交流打开了我校地理组老师们的大交地理单元思路，远远超过预期的共提安排，“挖掘真经验、肥工地理组老师进行了热烈的学附学高讨论，开阔了眼界，大家都感觉时间过的真快。不惧挑战，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。单元教学的实施途径、让老师们豁然开朗，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、为有效进行地理教学教研的“大研讨、从如何设计单元教学、单元教学的可能误区、大情境、倪老师围绕研讨核心概念，进行高屋建瓴的讲解，大任务”理念与实践相结合的过程中，推进大单元教学研究的话题，“双新”已然来临，合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，

这次讲座研讨会议时长2个多小时，在“大单元、从地理教育的角度落实立德树人根本任务。同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。大交流”活动，结合优秀案例，聚焦真问题、单元教学的育人体现等多个方面，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学