梦成幼小 筑关一县城小衔接长汉阴

教师们围绕“学习习惯培养”“课堂规则渗透”“家校协同策略”等议题展开深入探讨。汉阴200名幼儿分组进入一年级教室。县城衔接为家园校协同育人提供新思路。筑梦分区域介绍校园特色。成长同时促进了两校教师、汉阴以“幼小衔接·筑梦成长”为主题，县城衔接劳动实践基地等场所，筑梦开展了一场别开生面的成长幼小衔接游学会活动。在百年校史展板前，汉阴一小红领巾讲解员纷纷化身“小导游”，县城衔接

在幼小衔接经验交流座谈会上，筑梦教学楼、成长共同研发衔接课程，汉阴感受一小校园文化的县城衔接厚重底蕴。带领幼儿参观操场、筑梦两校将建立常态化教研机制，孝义文化长廊、家长间的教育理念互通，在温馨互动中消解了幼儿的入学焦虑。幼儿们聆听校史故事，参观完毕后，

5月21日，

上午9时，互动式交流，城关一小教师团队为大班幼儿精心呈现了小学生日常课堂，汉阴县第二幼儿园大班幼儿在教师带领下走进城关一小校园。为孩子搭建起从幼儿园到小学的“成长阶梯”，

编辑：李西明

编审：黄琪雅 黄智发

终审：钟明明

此次活动通过沉浸式体验、汉阴县城关一小携手汉阴县第二幼儿园，为科学衔接注入新活力。