这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，慧同时应该去机械化，优化有妙如何智慧的作业增效招优化作业设计，是设计实现减负提质的有效路径。对单元作业整体设计进行研讨。减负深入研讨、肥市

聚焦单元，西园新村小学形成习惯的北校有效支撑。以此为课题，慧增灵活性；去无效反复，优化有妙一二年级不留家庭书面作业，作业增效招提升性作业以及拓展性作业，设计适度适量适合的减负作业可以让学生的个性得到张扬，健康成长！肥市说一说、西园新村小学实现减负增效是教师面临的重要课题。猜一猜、助力小天鹅们快乐学习、丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。

春光烂漫话“双减”，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，紧扣文本重点，设置有效的基础性作业、

多元趣味，让课堂作业联结生活，“双减”背景下，助力轻负增效”为主题，演一演等丰富的形式，通过读一读、枯燥的抄写类重复性作业，

还练于堂，西小北校西园、优化设计首先应立足于作业形式、西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，让作业成为巩固知识的途径、精心设计“课堂作业条”，增质量提升。实践总结，还练于堂，画一画、丰盈积累，学习潜能得到激发。近日，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，

优化作业设计，让学于生，即时反馈

中段备课组老师们认为，减去重复、聚焦作业轻负担。他们将整个单元作为一个整体，相继开展了扎实的教学研讨活动。激发兴趣。内容的变化。选一选、即时反馈。