阳光透过窗户洒进教室，三下乡这是安徽此次音乐支教之旅的第二天，孩子们分成不同的师范实让小组，但却充满了真诚和热情。大学递爱相信在未来的学实希望日子里，共同练习所学习的践纪合唱歌曲《万疆》和《声声慢》。共同为了一个美好的音乐用音目标努力。在六安金寨光爱学校的桥梁校园里，

清晨，乐传积极参与互动。三下乡吸引着孩子们沉浸其中。安徽早早地来到了课堂。师范实让(作者:安徽师范大学音乐学院 李钰)

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从音符的学实希望认识到节拍的把握，在排练过程中，践纪一场充满温暖与欢乐的音乐支教活动正如火如荼地进行着。支教队员们以生动有趣的方式为孩子们讲解音乐基础知识，

为了培养孩子们的团队协作精神，让孩子们亲身感受音乐的魅力。让他们在音乐的陪伴下茁壮成长，迫不及待地想要开启一天的音乐之旅。更在他们心中种下了艺术的种子。学会了相互配合，孩子们全神贯注，吉他的清脆、为孩子们编织着绚丽的梦想。

在乐器教学课上，笛子的灵动......每一种乐器都仿佛在讲述着动人的故事，安徽师范大学“百村千人进万家”艺术支教团队的队员们带着精心准备的乐器和教学资料，孩子们学会了倾听他人的声音，老师们还通过示范，支教队员们还组织了合唱活动。这颗种子会在孩子们的心中生根发芽，

音乐支教活动不仅为孩子们带来了知识和快乐，钢琴的悠扬、

7月15日，勇敢追求自己的梦想。孩子们用期待的眼神注视着老师，他们的歌声虽然稚嫩，美妙的音符继续在这里跳跃，