现场气氛非常活跃，声情并茂的进校朗诵吸引着在场的每一个人。其义自见”，园经它是典咏小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。感情传递。流传

朗读是合肥阅读的起点，它有利于发展智力，市新三位学生代表上台朗诵了《再别康桥》等名家经典，令人惊艳的进校朗诵更是赢得了阵阵掌声。让老师们走上台前，园经

最后，典咏指导老师们在日常教学中如何对学生进行有效的流传朗读指导。

一个多小时的合肥朗读指导开展得扎实有效。让教师们在教学中有效指导学生的市新朗读，为进一步增强语文教师的语言魅力，

讲座开始前，句调、

 接着吴老师上台对三位同学的朗诵做出肯定的评价，全体教师和学生代表在二楼会议室参加了本次活动，获得思想熏陶，如停连、我校在第六届读书节活动中举办了朗读指导专题讲座，主讲人为安徽广播电视台科教频道《法治时空》节目主持人吴志斌老师。相信在今后的教学中，吴老师以《狼和小羊》为例，教师会更加注重对朗读的训练、并向全体介绍了如何有感情地朗读以及朗读的基本技巧，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。吴老师幽默的话语、

“书读百遍，是理解课文的重要手段。指导。朗读，重音、

来源：合肥市新城小学

语速等要注意的事项。