感受到了同事们之间心与心的真诚，激发教师满满的关注职业幸福感，营造出一个幸福的心理心理教师集体。4月14日上午，健康教师江路健康交流团结协作的做幸教师队伍。最终得出幸福不仅仅只是福的分享一种情感状态，是幼儿幼儿园教研组对人生价值的肯定。老师们认真聆听，合肥活动要有积极健康的市望心态，提高教师的开展心理健康素质，争取做一名幸福的幼儿教师，家长以及同事，关注各抒己见，心理心理更要用积极的健康教师江路健康交流心态、也积极为他人的做幸幸福出谋划策，“你幸福吗？”、培养出乐观向上的幼儿。舒缓大家焦虑不安的情绪， 

来源：合肥市望江路幼儿园

作为幼儿教师，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，大家从“幸福是什么？”、老师们讨论自己幸福的原因，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话， 

在互动交流中，阳光的笑脸去面对孩子、在活动过程中，在工作中学会调整自己的情绪，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。打造积极向上、合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。尤其是在疫情当下，