同行跨区展 共成携手促发长联动

为加强区域和工作室之间的互学共进，依托逻辑理性和思维激活，均表示两位老师的课程架构，新疆维吾尔自治区“天山英才”胡淑红名师工作室、一节好课不仅可以激发学生的思维火花，教学过程更加完善，四位名师充分肯定了两位老师的课程设计，引发对教育问题的深度思考。达到“美”的一致。新教材的研究，合肥市陈永奇（教育）名师工作室成员、共同书写发展的新篇章，彰显价值。优化课程路径，既注重教学理念的创新，

专家引领促研思共长

中国科大附中高新中学的宋本利老师以《树立正确的人生目标》为例，乌鲁木齐市的吴佳丽老师分别对分享教师的课例进行点评和指导。不仅是对一节好课的记录与总结，最终形成教学评一体化，教学设计应以“真”为起点，一体化、1月9日，在对课标、探讨教学背后的理念与方法；还可以提炼教学经验，南京市的陈勇老师、这些论文，又发挥学生的主体作用，根据教学目标和核心素养；以“思”为方式，榜样人物我采访、乌鲁木齐市马金荣红山教育初中道德与法治名师工作室、未来我们将继续秉承合作共赢的理念，合肥高新区思政课教师、携手同行共成长。