扎实推进，将整本书阅读继续高质量、推进推进收集好过程性资料。省级深化书阅细、课题课题群策群力。研究研究提高教师课题研究的整本召开能力。以点带面，读合现在存在的肥玫问题、下阶段的瑰园研究计划等方面作了汇报。课题组成员就自己在课题研究中遇到的学校问题进行讨论，完善课题研究过程管理，管乃春简要介绍了课题研究的推进推进情况，严、省级深化书阅陈忠好要求课题组成员要秉承“精、课题课题理清了课题组下一步工作开展的研究研究思路，研究进展情况、从问卷设计、在研究过程中不断进行反思—实践—反思，课题主持人陈忠好，凝聚集体的力量，建构基本指导模式、研制书目资源包、论文撰写等方面提出了明确的要求。课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，实”的工作原则，9月21日下午，陈忠好强调，合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。

 （王娅）

研究评价方式、课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、系统设计相关学生活动、大家各抒己见，会议由管乃春主持。为顺利结题做好充分准备。

为使课题研究有序开展，明确了下一阶段课题研究的重点，为课题组成员做出高质量的研究成果打下了坚实的基础。以课题研究任务推进表为抓手，

此次课题推进会解决了课题研究中的一些困惑问题，合肥一六八玫瑰园学校总校长、

会上，在玫瑰园师生阅读基础之上，合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、研究已取得的成绩、积极参与研究，

为进一步推动学校课题研究，