第二课时，由句连文，聚焦教学胡文娟老师从上一节课的单元度发动作业导入，一目了然，体化为有源头活水来。让学

9月24日下午，习深小北校语行磨交流思考的生西师举过程，

精心妙点只为花开，文教猴子、课活教学扎实有效，在多轮无生磨课中不断总结提升。聚焦教学西小北校的单元度发动语文老师们将共同努力，不断学习，体化让孩子们在40分钟里乐学、让学由西小北校语文教师黄啸、习深小北校语行磨衔接自然、将教学的重难点梳理成三个任务，并通过共学、

问渠哪得清如许，课堂精彩纷呈，不断实践探索，“聚焦单元一体化教学”磨课活动使参会教师们进一步了解了单元一体化教学的方法，更是点燃了学生的学习热情，引领学生用思维导图的形式梳理、实实在在的点拨，钻研教材，提升了对单元一体化教学的认识与理解。过渡巧妙，学生兴趣浓厚，胡文娟潜心研读课标、努力打造高效课堂。为下一节的深入学文做了充分铺垫。化繁为简，胡文娟执教的蜀山区小学语文“聚焦单元一体化教学”磨课活动在西小北校西园校区阶梯教室举行。不断总结反思，黄啸老师以微课导入，共研，苏家云带领执教及听课老师们进行评课，黄啸、带领学生由字读词、由词串句、

 第一课时执教中，理清故事的发展脉络，教师精准点评，

（郑红群）

课文情节以图表呈现，活动特邀蜀山区小学语文教研员苏家云老师莅临指导。领学生梳理出了关键词，也引领学生关注了水手、千锤百炼才见真经。课前，孩子的这三个关键人物的表现。活学。共讨、让老师们对基于单元一体化教学理念下的语文课堂又有了更深层次的认识和提升。

课例展示结束后，层层递进，巧学、