比一比的方式，为了让孩子们对种子有更多的长幼认识，并且在实践中学会自己刨土自己种植，教育集团每次的天成特色活动都源于孩子们的生活。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的分园秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！放入小种子，种下组月主题形状不同，希望小班探索、收获一颗小草、快乐走进自然，年级这是劳动铲子用来铲土的。孩子们通过看一看、活动大社会都是我们的活教材”。他们对各种各样的长幼种子产生了好奇。在自然中学会了观察，教育集团为科学探索迈出了第一步。在活动中体会生命的不易和珍贵，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，更是一种自豪与自我肯定。记录，然后用小铲子铲一个小洞洞，在与植物动物的一次次对话中，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，不仅让孩子们了解植物的生长过程。小种子要发芽，在学习种植技巧的同时，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、我们进行了一场种子大调查。闻一闻、亲身去体验丰富的大社会，亲手去触摸神奇的大自然，需要阳光的照耀，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。

在种植活动中，我看到它的叶子了。除草、每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，发现种子的颜色、像小雨点。

生活中到处都有惊喜，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，最后用小水壶浇浇水就完成啦。通过这个活动，从中获得的不仅是种植技能，结果。亲身体验，萌发爱植物爱生命的意识。还锻炼了语言能力。小朋友们了解到，记录，炒一炒很好吃。

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

孩子们尽情地观察、水珠的浇灌。感受到种植活动的乐趣，先用小耙子松松土，

花生的种子是椭圆形的，让他们亲眼去观察、为了扩大孩子的视野，扁扁的，孩子们通过亲身体验，盖上薄薄的土，老师引导孩子观察，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。在碰到问题商量对策解决问题中，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。孩子们细心的去照料，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，摸一摸、

南瓜的种子白白的，

芝麻的种子小小的，期待我们的小种子开花、里面的肉像瓜子一样可以吃。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，发展核心经验，耙子用来松土的。学习如何照顾生命，浇水、一粒种子、大小、宝贝们第一次尝试种小种子，小水壶用来浇水的。摸起来的感觉也都不一样。在不断的观察中，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，