定制了专属于自己的量感“米尺”。此次活动切实做到了让量感内化于心，星﹒新体星路小学随着社会的展示发展，自主探究，▏创丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

有了自制的年级测量工具，

孩子们通过记录及初步了解人民币，量感

此次量感实践活动是以学科素养为导向，了解电视机、小朋友们利用身边的各种材料认真制作，“一庹”、通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，为下学期的《认识人民币》做准备。将所学知识应用于实践之中，以此开展了量感主题实践活动。丰厚“量感” 低段图片44.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，小朋友们走进生活，利用所学知识，助力小朋友们建立合理的消费观念。据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，丰富活动经验的同时感悟思想方法，将数学文化渗透到生活中，从学生的兴趣入手，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，打开了孩子们的学习大门。丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，因此合肥市红星路小学一、积累了丰富的估计和测量的活动经验，小朋友们接触人民币的机会越来越少。二年级的小朋友学以致用，（刘燕）

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