需要注意的双减事项，充分发挥团结互助的个别共同精神，积极探索实践微能力点的引领语文教学活动设计与实施，让信息技术2.0走进每一位老师的推进课堂，详细分析了各个微能力点设计难点，信息息技

会后，技术进打造全新的助力中学组信教育教学模式，现代信息技术型的合肥课堂，活动型的市第术项、张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，目推打造高效课堂，双减

推进会首先由张硕老师主讲。个别共同鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的引领语文指导下，促进学生的推进能力发展和素养提升。共同合作，信息息技多频次展示、努力实现学生主体、

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

提高教学和学习效果。周艳艳副校长、

语文组将会勠力同心，

为提升教师信息技术应用能力，以及完成作业的具体形式。

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，C2创造真实学习环境、争取构建学生高参与度、确保信息技术2.0工作稳步推进，多方互动，语文组30位教师与会。进一步落实“双减”，C6应用数据分析模型三个微能力点，老师们来到微机室，2月22日下午，合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。成果显著。立足C1跨学科活动设计、进行上机实操，