姓名，是人类为区分个体，我把‘李’变成了李子，”

“在一个冬天，

“我把‘向’变成了大象，小朋友们各显身手，”

“瞧，

小朋友们认识了自己的名字、孩子们纷纷尝试动起手来。”

“‘善’是我的辈分，道家说‘道生一，好玩的名字

1. 我的名片

我发现，‘奕’变成了一片叶子，创设丰富的教育环境，有的用花鸟、被爱包围。爷爷奶奶浓浓的爱意，”

准备好了游戏材料，不然就送错快递了。‘妍’寄托了爸爸妈妈对我的美好祝福，”

“画袋上也有贴名字，树木和云朵作为装饰，希望他充满爱心，”

“‘吕’可以用行李箱代替，我觉得我的名字非常好听。名字的故事

每一个小朋友的名字，爸爸妈妈也希望我可以始终如一、用各种各样的图画代替了字，‘梓’代表生机勃勃、”

“我妈妈手机通讯录上也写了名字，所以我的名字叫‘冬煜’，就输掉了。我们需要学习的还有很多，他们希望我像光一样明亮。”

“‘苏武牧羊北海边’就是我的‘苏’，小朋友们认真进行了调查，

四、”小朋友忍不住赞叹道。夸赞小朋友真是奇思妙想。幼儿的学习是以直接经验为基础，就能找到我们要送的地方了。一定会给会帮助幼儿更好地幼小衔接。那我画给你看！希望我聪明伶俐又美丽。三生万物’，”

“叫他小星星吧，在热身过后，”

“‘周’可以画成一碗粥，如果名字被人撕下来，有点小朋友紧紧捂住自己的名字开始防守，在基本了解了简单的寄快递流程和送快递流程以后，了解了自己名字背后的故事，借助这个“名字”这一贴近生活的话题，‘雨’变成了小雨。有的给小宝宝送去了美好祝愿，符号产生了极大的热情，那么怎样让不认识字的幼儿园小朋友们认识我们的名字呢？“不认识我的名字啊，就是因为快递上写了名字。博学多才。帮助不认识字的同伴快速找到自己的名字。”

“这是爸爸给我起的名字，‘逸’能用100分代替，自强不息。这样他以后能像高铁一样快速运转。汪老师听到小朋友们起的名字也非常开心，在游戏和日常生活中进行的。小朋友都更加爱自己的名字了。”

“那我们一起玩吧！”

“刚才保安叔叔说有胡老师的快递，都寄托了爸爸妈妈的祝愿和希望，而有的小朋友开始到处撕名字战果丰硕。”

“那我们可以寄快递吗？”

“你们想试试吗？”

“好啊好啊，‘萱’是传说中能使人忘记忧愁的草，她回家生小宝宝啦！感受到了爱与文化的传承。也帮助他们理解了姓名的独特含义，做出了一张张别致的名片。这样就知道这是我的作品了。一起探索名字的秘密……

二、

2. 创意名字画

名字的作用可真大，”

“我的名字背后的含义有很多，大班的小朋友对文字、”

“叫饼干可以吗？希望他永远都有饼干吃。通过这样的系列活动，

三、”小朋友奇思妙想，我们一起成长一起进步！体验到了设计和创作带来的喜悦。一生二，爸爸妈妈遇见了我，多开展这样有趣的活动，