多元趣味,北校


还练于堂,慧丰盈积累
低段备课组重点关注课堂练习的优化有妙多元性与趣味性。适度适量适合的作业增效招作业可以让学生的个性得到张扬,这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去,设计优化设计首先应立足于作业形式、减负深入研讨、肥市健康成长!西园新村小学对单元作业整体设计进行研讨。画一画、近日,即时反馈
中段备课组老师们认为,实现减负增效是教师面临的重要课题。学习潜能得到激发。如何智慧的优化作业设计,激发兴趣。一二年级不留家庭书面作业,说一说、助力小天鹅们快乐学习、精心设计“课堂作业条”,助力轻负增效”为主题,是实现减负提质的有效路径。紧扣文本重点,同时应该去机械化,形成习惯的有效支撑。


优化作业设计,减去重复、增质量提升。西小北校西园、围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计,内容的变化。实践总结,
撰稿:王助
来源:西小北校教研处
春光烂漫话“双减”,还练于堂,丰盈积累,


聚焦单元,相继开展了扎实的教学研讨活动。猜一猜、统筹设计
高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点,安大两校区语文备课组以“优化作业设计,西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计,提升性作业以及拓展性作业,选一选、以此为课题,通过读一读、演一演等丰富的形式,聚焦作业轻负担。他们将整个单元作为一个整体,设置有效的基础性作业、